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Vidéo-live

Hélène Guillaume

Thématique

Les pratiques de l’image live sont abordées comme processus vidéo qui permet de penser les images du monde et les dispositifs associés, et de développer un propos en direct.

Élaborer des performances audiovisuelles collectivement et/ou individuellement, proposer d’autres modes de lecture des images et des représentations, multiplier les points de vue et expérimenter différentes narrations possibles

L’atelier vidéo live est aussi un espace de travail transversal ouvert à d’autres disciplines (son, performance, écriture, interactivté, volume, musique, danse…) et privilégie les expérimentations dans des contextes spécifiques

Contenu

-Analyse des modes de production, de circulation et de réception des images mobiles ainsi que les dispositifs qui les accompagnent à partir de pièces emblématiques de l’histoire de la vidéo, de la télévision, du cinéma, des mass-média et self-média

-Expérimentation en atelier et à l’occasion de workshops des technologies de captation et traitements de l’image en temps réel, vjing, projection multi-écrans, interactivité,..de manière à les maîtriser et réfléchir sur les usages

-Constitution d’une banque de données à partir d’images créées ou appropriées en lien avec les axes de recherche développés par l’étudiant ou dans le cadre d’un projet collectif

-Production d’un projet de live vidéo à part entière dans un contexte spécifique donnant lieu à un événement performatif devant un public.

Objectifs et acquisitions

-concevoir, mettre en oeuvre et diffuser en live des projets individuels et/ou collectifs

-Intégrer l’importance d’une réflexion et d’une pratique collective dans les projets

-Mettre en place une démarche qui intègre la vidéo comme mode de pensée

-Maîtriser les technologies liées aux pratiques de l’image live et développer une réflexion sur leurs usages.

Évaluation

contrôle continu: conception et mise en oeuvre des projets collectifs et/ou individuels, participation et engagement dans l’atelier, qualité des propositions et analyse critique en rapport avec le projet, maîtrise des technologies

Bibliographie, sitographie et consultation de vidéo

les références d’ouvrages et articles, consultations de sites et de vidéos sont intégrés dans le déroulement des cours.