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ÉSAL — site de Metz
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Vidéo-live

Enseignante: Hélène Guillaume

Semestre 5 et 6 — Semaine A : mercredi de 8h30 à 12h30 — Semaine B : mardi de 14h à 18h

Thématique

Au croisement des pratiques audiovisuelles et performatives, mixer ouvre des interactions entre des images et des manières d’être aux mondes, permet de développer un propos critique en direct, de proposer des lectures multiples, d’imaginer et d’incarner d’autres récits possibles.

Contenu

—      Expérimentation en atelier et à l’occasion de workshops des technologies de captation et traitements de l’image en temps réel, vjing, projection multi-écrans, interactivité,..de manière à acquérir une pratique et réfléchir sur les usages
—      Explorer des procédés de recherche et de découverte en interaction et coprésence physique, générer de la mutualité
—      Constitution d’un corpus d’images, sons, textes…créés ou appropriés en lien avec les axes de recherche développés par les étudiant.e.s ou dans le cadre d’un projet collectif
—      Production d’un projet de performance audiovisuelle ou live vidéo à part entière dans un contexte spécifique donnant lieu à un événement performatif dans l’espace public ou scénique.

Objectifs et acquisitions

—      Concevoir, mettre en oeuvre, en acte et en espace des performances audiovisuelles
—      Intégrer l’importance d’une réflexion et d’une pratique collective dans les projets
—      Générer un mode de penser dans l’action de manipulation des divers médias et la mise en commun de documents artistiques.
—      Expérimenter les technologies liées aux pratiques de l’image live et développer une réflexion sur leurs usages.

Évaluation

Contrôle continu: participation et engagement dans l’atelier, pertinence des contenus et qualité des propositions, expérimentation des technologies et réflexion sur les usages

Bibliographie, sitographie et consultation de vidéo

Les références sont intégrés dans le déroulement des cours.